PINNE 2022

ABP y competencias transversales en los grados de Psicología y Medicina Editado: 17/09/2024 - csie Visitas: 173 Puntuación: 0	Aprendizaje ubicuo con realidad aumentada: pedagogía de alfabetizaciones múltiples en la educación literaria y en la educación patrimonial Editado: 16/09/2024 - csie Visitas: 156 Puntuación: 0	Experiencia piloto para la implementación de la perspectiva de género en el grado de Medicina Editado: 17/10/2024 - csie Visitas: 139 Puntuación: 0
Realidad virtual: su impacto en los procesos de aprendizaje Editado: 16/09/2024 - csie Visitas: 133 Puntuación: 0	Experimentos en clase para el aprendizaje activo en Economía Editado: 16/09/2024 - csie Visitas: 131 Puntuación: 0	OT agile: implantación de metodologías ágiles en la formación de ingeniería Editado: 09/10/2024 - csie Visitas: 124 Puntuación: 0
Aprendizaje mediante simulación de dirección estratégica. Editado: 16/09/2024 - csie Visitas: 124 Puntuación: 0	Aplicación de la realidad virtual como medio de integración de disciplinas en fisioterapia Editado: 17/10/2024 - csie Visitas: 111 Puntuación: 0	Aprender enseñando: interacciones educativas entre asignaturas del grado de Ingeniería Biomédica. Editado: 16/09/2024 - csie Visitas: 109 Puntuación: 0

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