Público

Jornada de Innovación Educativa PINNE-UPNA [Parte 1] Editado: 03/10/2023 - csie Visitas: 454 Puntuación: 0	Mahai-ingurua: Natur ingurunearen kontserbazioa XXI. mendeko gizartean. Editado: 20/12/2023 - csie Visitas: 454 Puntuación: 0	Sinergias entre humanidades, artes, ciencia y tecnología en la formación universitaria Editado: 30/10/2023 - csie Visitas: 452 Puntuación: 0
Wooclap: Contenidos interactivos para fomentar la participación del alumnado (24/09/2024) Editado: 25/09/2024 - csie Visitas: 451 Puntuación: 0	Novedades legislativas y situación legal y técnica - Raúl Salanueva, Gobierno de Navarra Editado: 19/12/2022 - csie Visitas: 450 Puntuación: 0	Greenpower Iberia - Desarrollando competencias profesionales en torno al coche eléctrico Editado: 16/05/2024 - csie Visitas: 450 Puntuación: 0
Enhancing resilience of forests through adaptive forest management Editado: 26/10/2022 - csie Visitas: 445 Puntuación: 0	La experiencia e impacto social de la COVID-19: aprendizajes y horizontes de futuro - BLOQUE 2: DINÁMICAS SOCIALES ANTE LA PANDEMIA Editado: 05/12/2022 - csie Visitas: 445 Puntuación: 0	La situación de las mujeres en Afganistán tras la toma de poder talibán. Bienvenida y apertura. Editado: 22/09/2025 - csie Visitas: 444 Puntuación: 0

Canales